一、新課綱全面起跑，教育創新改革讓學習更多元，有鑑於 此，「中國文化大學推廣教育部-CEI 學群探索中心」，秉 持全人教育的精神，以「自發」、「互動」、「共好」為 基本理念，共同推動 108 課綱之願景、理念與目標。面對新 課綱第一階段「學科」與第二階段「學習歷程四大主軸」 全新上路，家長及學生們提前面臨生涯選擇，讓「學群探 索中心」協助家長與孩子釐清自我「適性」與「適才」發 展，未來與貴校共同陪伴孩子成長之路。 二、【家長必修《 108 課綱學科參採方式》】免費講堂以三面向 透視孩子擅長的學科、興趣及未來發展，讓家長們協助他 們「站在未來，思考現在」，一次瞭解 108 課綱變化及學科 參採方式。講堂... 觀看完整文章

講題 : 夢想進行式，走出自己的路 講師 : 沈芯菱博士 時間 : 110 年 11 月 1 日

主旨： 檢送本校推廣教育「APCS 大學程式設計先修檢測班第四 期」招生簡章，敬請惠予公告，並鼓勵所屬同仁子女及學 生踴躍報名，請查照。 說明： 一、 APCS「大學程式設計先修檢測」（ Advanced Placement Computer Science ， APCS ）主要為檢測考生程式設計的能 力，讓具備程式設計能力之高中職學生，有個具公信力的 檢測學習成果，並提供做為大學優秀選才的參考依據。 二、本課程由本校資工系教授授課指導，分為零基礎入門班與 實戰進階班，辦理時間為： (一)零基礎入門班： 110/10/16-110/11/06 ，每週六 10:00- 12:30 ； 13:3... 觀看完整文章

一、為提供高級中等教育階段非學校型態實驗教育之學生升讀 大學資訊，請轉知經貴府核可辦理實驗教育之學生、團 體、機構等單位，以利前揭學生及其家長獲得充足升學資 訊，順利銜接升讀大學。 二、現行大學多元入學方案分為繁星推薦、申請入學及分發入 學 3 大招生管道，提供高中生多元入學機會；惟為維持大多 數學生升學的公平性，各管道仍以學測及指考等統一考試 作為基本篩選工具，針對部分具有特殊才能、經歷或成就 之學生，大學不易以現行方式鑑別其能力；爰旨揭計畫以 漸進改變、重視大學自主為精神，由大學提供少量名額， 於 104-106 學年度間以單獨招生方式進行小規模試辦後，並 自 107 學年度將特殊選才招生納入正... 觀看完整文章

一、本次共開設六門課程，分別為「兒童精細動作及介入策 略」、「輕鬆學力學」、長照樂活 2.0 系列課程－「老人健 康生活大改造」、生物化學應用系列課程－「醣類夢工 廠」、利他共響：服務心人文系列課程—「幸福入門－正 向心理學 2.0 精進版」、『幸福行動－正向心理「強項」 實作好 EASY』。 二、課程訊息： (一)報名方式：採線上免費註冊報名，登入網址為 https://www.ewant.org/ (二)報名時間：即日起(依每門課程排定時間不同，詳情請至 平台查詢)，課程網址為 https://www.ewant.org/local /school/singlelist.php?... 觀看完整文章

一、大學多元入學方案已開跑，高中生及家長面對 108 課綱帶來 的影響，包含素養導向的教學、能力培養的課程設計、考 招制度變化等，其中學習歷程檔案成為大學選才重要參考 項目，本活動協助學生如何面對學習歷程檔案，及瞭解大 學教授審查重點。 二、完整介紹本校 9 個學院各學系、學程特色，提供考生最直接、最正確的資訊。 三、 111 學年度大學入學各項管道，如特殊選才、繁星推薦及申 請入學等，本校各系評分方式說明。 四、活動時間與地點： (一)台中場： 110 年 10 月 16 日（星期六）下午 1 時至下午 5 時 地點：逢甲大學人言大樓 (二)台北場： 110 年 10 月 17 日（星期日）下午 1 時至下午... 觀看完整文章

整體特色 1.本校位於蜂炮聞名的鹽水小鎮，社區居民大多從事農業等勞動工作，民風淳樸而和善。 2.學校自民國 52 年創立至今，一向秉持為地方做育人才的辦學理念，努力經營，每年頒發巨額獎助學金補助清寒優秀學子。 3.本校校地不大，校園溫馨可愛，青青校樹散發清爽綠蔭，學生勤學而活潑，尤其一道濃綠“榕蔭大道”更是全校師生的最愛。民國 95 年創辦人於校園捐設孔子石像，重新喚起本校師生尊師重道、有教無類之精神。 4.校內人數雖不多，但仍年年保持穩定，全校師生相處融洽，親師關係和諧，直升本校高中佔高一新生人數的 2/3 ，兄弟姐妹皆讀本校的亦佔總學生數之大半。 5.近年來，不僅著重於外... 觀看完整文章

組織編制 1.預算員額編制表之擬定 2.組織章程之修訂 3.分層負責明細表之訂定 4.人力計畫之擬定 5.教師評審委員會設置之訂定 6.職員甄審委員會產生之擬定 7.教職員成績考核委員會選舉辦法之擬定 任免遷調 1.教師甄選計畫之擬定 2.製作教師聘約並造冊列管 3.兼職教師聘函之製作 4.教師兼職與否之敘薪動態案 5.職員進用計畫之擬定 6.職員之派免及遷調之擬調 7.職員資格任用審查動態案之擬辦 考績獎懲 1.教職員平時考核紀錄之登載 2.教職員年度考績、考核之審議 3.各項獎... 觀看完整文章